Gramática latina: teórico práctica
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Porque, careciendo dichas Gramáticas de ejercicios prácticos, los niños que por ellas estudian el latín, se ven precisados a pasar meses enteros con sola la teoría (cosa de suyo muy árida), y cuando comienzan a leer los clásicos, tropiezan con dificultades, a veces insuperables, por no estar del todo acomodado a sus conocimientos gramaticales el pasaje que intentan traducir.
Esto es precisamente, lo que nos ha movido a publicar esta Gramática, en la que hemos procurado unir la teoría y la práctica.
La teoría hemos querido que fuese completa, clara, y, sobre todo, concisa en la expresión de las reglas. Y si no hemos adoptado para su exposición el método filológico, es por parecemos menos práctico y más difícil que el tradicional, el cual también nos hemos permitido alterar un poco, explicando el tratado de oraciones a una con la Analogía.
Los temas o ejercicios prácticos que acompañan a cada lección, son acomodados a las reglas que en dicha lección se estudian, para que así mejor se entiendan éstas y más se graben; graduados, para que cada vez ofrezcan mayor dificultad y exijan más atenta reflexión; variados para evitar, hasta cierto punto, la aridez de la teoría; morales y aun piadosos, para que de este modo se vaya educando en la virtud el corazón de los niños; y sacados, por último, casi todos ellos de los autores clásicos, para que insensiblemente se acostumbren los discípulos a imitar sus bellezas literarias.
Completan nuestra obra tres importantes apéndices, que suelen faltar en la generalidad de las Gramáticas latinas; uno acerca de los himnos eclesiásticos, otro sobre las inscripciones latinas; y el tercero que comprende las frases más indispensables para la conversación latina y algunos'ejemplos de anuncios y enigmas en latín.
Quiera el Señor bendecir nuestro modesto trabajo y hacer que sólo sirva para su mayor gloria.
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