COLEGIO BENIGNO MALO

ANÁLISIS DE LA OBRA SINFÓNICA“MÚSICA COMPLEJA PARA ACOMPLEJADOS”

Moscoso Hurtado, Roberto Carlos

Terterián, Rubén

Universidad de Cuenca. Facultad de Artes

Música

Música compleja

Obra sinfónica

Durante el curso de la carrera se ha logrado adquirir habilidades en el ámbito de la composición, gracias a los conocimientos entregados por profesores y compositores de países como Uruguay, Argentina y el nuestro, por supuesto. Un gran motivador de la creación de la obra sinfónica fue el compositor Arturo Rodas -ecuatoriano radicado en Inglaterra-, quien supervisó el desarrollo conceptual de la creación musical sinfónica. Precisamente es este contacto, de la Universidad de Cuenca, con reconocidos compositores el que ha llevado a desarrollar una línea experimental compositiva con propiedades musicales bastante singulares en los nuevos creadores.
La obra que se estudia en la presente tesis, “Música compleja para acomplejados”, no es ajena a este proceso. Pues es heredera directa del trayecto esbozado por la Escuela de Música en la que el autor, que en esta ocasión analiza su propia obra, fue educado. Cabe mencionar, sin embargo, que el punto central que este trabajo estudia es la propuesta alternativa y combatiente a la falta de interés que generan los nuevos lenguajes musicales.
Ciertamente hay un abismo entre lo que le gusta al público -a las masas- y los logros que la vanguardia estética alcanza hoy en día. Con razón señala A.K. Claver “La música más avanzada queda cada vez mas recluida en un estrecho cenáculo de especialistas e intelectuales, ante su escasa repercusión en otros ámbitos sociales...”1. Razón de sobra para que el autor, en cumplimiento de un requisito académico, haya optado por la construcción de un lenguaje netamente experimental que, conservando el entusiasmo, podría integrarse a al repertorio común.
1 A.K. Claver; Creación musical y ideologías: la estética de la postmodernidad frente a la estética moderna; Pag. 40
La Licenciatura en Artes Musicales, aparte de un amplio bagaje teórico, precisa de la creación, de este modo, el estudiante explora cuatro géneros musicales exigidos, como son el sinfónico, el coral, de cámara y arreglo de música popular. Para los mismos que se recurre a la utilización de recursos tecnológicos disponibles a este propósito. Se fusionan tanto aspectos investigatives teóricos como la invención artística.
La tesis abarca casi por completo el estudio de la obra sinfónica “Música compleja para acomplejados”, la cual busca una nueva organización de armonía, forma y orquestación fundada en un específico tratamiento de la progresión de los armónicos. Así como también se revisa la obra coral donde el movimiento de las voces se construye por las dinámicas de las mismas y no por su secuencia melódica. Por otro lado, se ve la obra de cámara en la que se utilizan pequeños motivos en el piano. Posteriormente, se anota el arreglo de música popular a la canción “Gotas de ajenjo” del compositor cuencano Francisco Paredes Herrera. Finalmente se acotan las partituras de estas obras.

TMUS-44

Cantón Cuenca

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2009

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